Číslo výzvy: 02_25_041
Název výzvy: VÝZVA Č. 02_25_041 - AKČNÍ PLÁNOVÁNÍ V ÚZEMÍ – MAP II
Registrační číslo projektu: CZ.02.02.XX/00/25_041/0017922
Zkrácený název projektu: MAP rozvoje vzdělávání pro SO ORP Ústí nad Labem V
Datum zahájení a ukončení: 1. 1. 2026 - 30.6.2027 (18 měsíců)
Projekotový manažer projektu MAP: Ing. Jana Davidová
Projekt MAP V navazuje na projekt „MAP rozvoje vzdělávání pro SO ORP Ústí nad Labem IV“, který byl realizován v období 12/2023 - 12/2025.
Projektem na 18 měsíců pokračujeme v realizaci předchozích čtyř na sebe navazujících projektů MAP pro ORP Ústí nad Labem, která běží od roku 2016. Pokračováním navazujícího projektu budou realizované aktivity naplánované v předchozím období. Jedná se zejména o aktivity na podporu usnadňování přechodů dětí a žáků mezi stupni vzdělávání a vybrané aktivity z akčních plánů na období let 2026 a 2027. Prostřednictvím koordinace uvedených aktivit bude podporován rozvoj spolupráce a proces plánování v souladu s platnými strategiemi vzdělávání jak na regionální, tak národní úrovni. V rámci projektu budou realizována naplánovaná opatření vycházející z metodiky projektu a akčních plánů, které vedou k naplnění cílů Strategického rámce MAP do roku 2028.
Projekt je zaměřen na zvýšení kvality vzdělávání v území. V rámci předchozích projektů MAP byly identifikovány a průběžně aktualizovány slabé oblasti, byla navržena opatření k jejich zlepšení a na základě komunikace v území stanoveny priority. Tyto byly prostřednictvím realizovaných aktivit v MAP částečně řešeny. Navazující projekt umožní uplatnit nadstavbu a odpovídající úpravu funkčních opatření, které pomohou řešit identifikované problémy komplexně. Aktivity jsou na základě evaluačních výstupů předchozích projektů MAP nastaveny tak, aby bylo jejich prostřednictvím řešeno více priorit MAP současně. Problémy, na které projekt reaguje, jsou např.:
- omezená otevřenost pro komunikaci a sdílení zkušeností mezi zástupci škol (střežení know-how školy)
- nedostatečný prostor či vůle pro rozvoj osobnostně sociálních kompetencí aktérů ve vzdělávání
- nedostatečná připravenost pedagogů na práci s dětmi a žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
- nedostatečná kompetence pedagogů k identifikaci a práci s nadanými a přemýšlivými žáky
- absence pružné odborné konzultační pomoci v oblasti speciální pedagogiky a integrace znevýhodněných dětí a žáků
- nedostatečná vzájemná podpora a komunikace ve vztahu škola/zřizovatel/rodiče
- nízká úroveň kritického myšlení a osobnostně sociálních kompetencí aktérů ve vzdělávání
- nedostatečná spolupráce a provázanost různých stupňů vzdělávání
- nedostatek času a možností k rozvoji iniciativy a podnikavosti žáků
- nedostatečná spolupráce mezi učiteli stejných předmětů
- stereotypní frontální výuka ve většině škol, nedostatečné kompetence pro práci s heterogenní skupinou žáků
- nízké zapojení rodičů do života školy, nezájem rodičů o vzdělávání dětí, nepodnětné prostředí
Aktivity projektu
- Aktivita 1 Řízení projektu
- Aktivita 2 Opatření pro usnadnění přechodů dětí a žáků mezi MŠ a ZŠ a mezi 1. a 2. stupněm ZŠ – Téma Přechod mezi MŠ a ZŠ
- Aktivita 4 Implementace akčních plánů
Cíl projektu
Cílem projektu je podpora hladkého a úspěšného přechodu dětí a žáků mezi jednotlivými stupni vzdělávacího procesu prostřednictvím vzdělávání a osvěty pedagogických pracovníků v oblasti způsobů komunikace a osvědčených metod využívaných v rámci předškolního vzdělávání. Cílem je posilování kompetencí pracovníků základních škol a jejich spolupráce se zástupci mateřských škol v území. Výzva dále umožní implementaci vybraných opatření, které jsou uvedené v akčních plánech navázaných na Strategický rámec MAP do roku 2028. V rámci projektu bude v území diskutována otázka dlouhodobé udržitelnosti aktivit a návaznosti osvědčené praxe. V rámci projektu bude kladen důraz na provázanost aktivit a poskytování komplexní podpory jako funkčního celku.
PLAKÁT - MAP SO ORP Ústí nad Labem V
