Kancelář MAS Labské skály od 1.7.2023 sídlí na nové adrese Husovo náměstí 2, 403 17 Chabařovice.
I náš MAP se zapojuje do celorepublikové akce "Týden pro wellbeing ve škole 2025"!
Vážené paní, vážení páni,
přijměte naše pozvání na akci WELLBEING ANEB ODOLNOST V LASKAVÉM PROSTŘEDÍ, kterou pořádáme v rámci "Týdne pro wellbeing ve škole." Akce je financována z prostředků projektu Místní akční plán rozvoje vzdělávání IV pro Ústí nad Labem a je určena pro pedagogické pracovníky, rodiče i širokou veřejnost a bude probíhat formou panelové diskuze a následného workshopu.
Na akci je nutná rezervace, přihlásit se můžete zde.
Moderuje: Dana Hádková, ředitelka Badatelské akademie BA- Datel, lektorka hodnotového vzdělávání
POZVÁNÍ PŘIJALI TITO HOSTÉ:
RNDr. Irena Dvořáková, Ph.D.
Třicet let učila matematiku a fyziku na základní škole. Dnes se zaměřuje na práci s budoucími učiteli fyziky na MFF UK, kde studenty vede k objevování a badatelskému přístupu ve výuce. Stála u zrodu projektu Heuréka, který podporuje učitele při zapojování badatelského přístupu do výuky fyziky. Sama přiznává, že na začátku své kariéry učila „blbě“, ale její zkušenosti ji vedly k rozvoji inovativního přístupu ke vzdělávání.
Jiří Stárek
Vystudoval Pražskou konzervatoř a PF UK v Praze (obor školský management), a zároveň začal studium na UMPRUM (obor kresba a malba). Po roce 1984 působil v divadle ABC jako orchestrální hráč a začal vyučovat hru na klarinet a saxofon na LŠU. Od roku 2001 je ředitelem ZUŠ Hostivař v Praze, kde předtím působil jako zástupce ředitele. V roce 2004 se stal asistentem místopředsedy Senátu ČR a v roce 2005 hlavním manažerem projektu IPN Pilot ZUŠ, který připravil kurikulární reformu v základním uměleckém vzdělávání. Publikuje v odborných časopisech a věnuje se přednáškám v oblasti školského managementu. Je čestným občanem MČ Praha 15 a držitelem ocenění Nadace Karla Janečka za založení Akademie umění a kultury pro seniory na ZUŠ.
MgA. Martin Hak
Vypravěč příběhů, které se staly, které se nestaly, i které by se mohly stát. Dětským snem byl archeolog, což se mu do určité míry splnilo: „Archeolog pečlivě vyhloubí díru do minulosti, skládá úlomky a hledá souvislosti,“ říká. Věnuje se živému vyprávění příběhů a vede kurzy zaměřené na práci s příběhem. Spolupracuje s rodiči, učiteli, knihovníky, divadelníky, psychology, básníky i lektory. Věří, že vyprávění příběhů je nejsilnějším nástrojem pro dorozumívání a že vypravěčské řemeslo je pro ty, kteří chtějí komunikovat na hlubší úrovni.
více informací k dalším akcím naleznete zde.
